Alors que depuis une dizaine d’année les étudiants en orthophonie participent au cours en Sciences de la Santé, les enseignements sur la collaboration interprofessionnelle en partenariat avec le patient à l’Université de Montréal (Vanier et al, 2016), une étudiante a réalisé une première étude sur le sujet après avoir participé au 1er colloque international sur le partenariat de soin avec le patient organisé à Nice en octobre 2019.
Elle a pu réalisé son étude en lien avec le Centre d’Innovation du Partenariat avec les Patients et le Public (CI3P) et avec la Direction Collaboration et Partenariat Patient de la faculté de médecine qui organise la mobilisation de patients formateurs avec le Centre Interdisciplinaire Opérationnel (CIO) de l’Université de Montréal.
Voici des bribes de ce que vous pouver retrouver dans l’article publié suivant : Werba I., Brejon-Lamartinière N. (2021). « Le partenariat-patient dans la pratique orthophonique en France : état des lieux et perspectives », Glossa, n° 130, pp. 58-77
Références bibliographiques
Vanier M.-C.,Flora L., Lebel P. (2016), « Un professionnel de santé qui exerce une pratique collaborative en partenariat avec le patient », in (Dir. Pelacia T.) Comment [mieux] former et évaluer les étudiants en médecine et en sciences de la santé, Bruxelles, De Boeck, pp.63-85.
Werba I. (2020). Le partenariat-patient dans la pratique orthophonique en France : Etat des lieux et perspectives. Mémoire en vue de l’obtention du Certificat de Capacité d’orthophoniste, Faculté de médecine, Centre de formation universitaire en orthophonie, Université de Tours